Wehrhafte Demokratie – Modul 3 – Fallkarten
Demokratieerziehung an sächsischen Schulen
Fallkarten - Wehrhafte Demokratie
- Herausgeber
- Landesamt für Schule und Bildung
- Artikeldetails
-
Ausgabe: 2. Auflage
Redaktionsschluss: 30.12.2022
Seitenanzahl: 18 Seiten
Pub Type: Broschüre
Format: A4
Sprache: deutsch - Preis
- 0,00 €
- Fallkarte Tür [Download; *.pdf, 2,5 MB]
- Fallkarte Stockbrot [Download; *.pdf, 2,1 MB]
- Fallkarte SpongeBob [Download; *.pdf, 2,4 MB]
- Fallkarte Schwul [Download; *.pdf, 2 MB]
- Fallkarte Mottoparty [Download; *.pdf, 2,2 MB]
- Fallkarte Mario Bros. [Download; *.pdf, 1,9 MB]
- Fallkarte Haltestelle [Download; *.pdf, 2,2 MB]
- Fallkarte Kollegah [Download; *.pdf, 1,7 MB]
- Fallkarte Kippa [Download; *.pdf, 2,1 MB]
- Fallkarte Jessica [Download; *.pdf, 2 MB]
- Fallkarte Hello Kitty [Download; *.pdf, 1,9 MB]
- Fallkarte Haken [Download; *.pdf, 1,8 MB]
- Fallkarte Figur [Download; *.pdf, 1,9 MB]
- Fallkarte Ethnopluralist [Download; *.pdf, 2 MB]
- Fallkarte Du [Download; *.pdf, 1,9 MB]
- Fallkarte Deckblatt [Download; *.pdf, 1,8 MB]
- Fallkarte Brut [Download; *.pdf, 2,1 MB]
- Fallkarte Aldi [Download; *.pdf, 1,9 MB]
Beschreibung
Die Broschüre zum Modul 1 „Umgang mit Wahrnehmung und Wahrheit“ enthält Empfehlungen für einen handlungsorientierten Unterrichtsverlauf. Das Unterstützungsmaterial umfasst 6 UE und wurde vom Landesamt für Schule und Bildung erstellt.
Das Modul ist den Fächern Evangelische Religion, Katholische Religion und Ethik ab der Klassenstufe 6 an weiterführenden Schularten zugeordnet. Weitere
Lehrplanbezüge werden in den Lehrplänen der Schulen mit dem Förderschwerpunkt Lernen in den Klassenstufen 7 bis 9 sowie in ausgewählten Bildungsgängen
an berufsbildenden Schulen aufgezeigt.
Wahrnehmung und Wahrheit werden mit der Methode einer fiktiven Gerichtsverhandlung mit Richtern, Staatsanwälten oder Rechtsanwälten problematisiert und eingeordnet. Der Unterrichtsentwurf bietet neben ausgearbeiteten Rollenkarten, Schülerarbeitsblättern, Erwartungsbilder auch weiterführende Materialien.
