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Procedures for consultation and identification of special educational needs and for the design of support processes

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Developmental and learning processes remain considerably restricted despite intensive individual pedagogical support and exhaustion of internal and external resources and assistance

Developmental and learning processes remain considerably restricted despite intensive individual pedagogical support and exhaustion of internal and external resources and assistance
Herausgeber
Landesamt für Schule und Bildung
Artikeldetails
Ausgabe: 1. Auflage
Redaktionsschluss: 14.06.2023
Seitenanzahl: 1 Seiten
Publikationsart: Poster/Plakat
Format: A4
Sprache: englisch

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Beschreibung

Procedures for consultation and identification of special educational needs and for the design of support processes

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